Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса (LAUSD) официально ввел запрет на эксплуатацию генеративных инструментов искусственного интеллекта на всех цифровых устройствах, принадлежащих учебным заведениям. Решение было принято в ходе заседания профильного комитета в среду, 2 сентября 2026 года. Данная инициатива направлена на усиление контроля над образовательной средой и предотвращение нецелевого использования высокотехнологичных ресурсов учащимися.
Интеграция в политику экранного времени
Ограничение доступа к нейросетям не является изолированной мерой, а выступает частью масштабной стратегии по пересмотру цифрового взаимодействия в школах. Ранее руководство округа уже внедрило регламенты по сокращению использования гаджетов в классах. Основными причинами для таких шагов стали:
- Опасения специалистов относительно влияния длительного экранного времени на психоэмоциональное состояние подростков;
- Необходимость минимизации рисков, связанных с академической честностью при выполнении заданий;
- Защита конфиденциальных данных учащихся, которые могут попадать в базы данных ИИ-моделей;
- Стимулирование развития критического мышления без опоры на автоматизированные алгоритмы.
По данным Bloomberg, новые правила распространяются не только на планшеты и ноутбуки, выдаваемые школой, но и на внутренние сети образовательных организаций.
Технологические вызовы и образовательные стандарты
Внедрение подобных запретов в одном из крупнейших школьных округов США подчеркивает растущую обеспокоенность педагогов скоростью распространения ИИ-технологий. Эксперты отмечают, что бесконтрольный доступ к чат-ботам и генераторам контента может исказить образовательный процесс. Администрация округа подчеркивает, что приоритетом остается здоровье и благополучие молодых людей, которое, по их мнению, подвергается угрозе из-за избыточной цифровизации.
Запрет на использование ИИ является логическим продолжением нашей новой политики экранного времени, принятой для защиты интересов учащихся — отмечается в официальных материалах комитета.
Несмотря на жесткие ограничения, дискуссии о роли ИИ в будущем образования продолжаются. Ожидается, что опыт Лос-Анджелеса станет прецедентом для других регионов, пытающихся найти баланс между технологическим прогрессом и сохранением традиционных методов обучения. В долгосрочной перспективе округ планирует мониторинг эффективности принятых мер и их влияния на успеваемость школьников.